Program Licencyjny
– Ścieżka Facylitacji
Zostań Facylitatorem psychologii procesu
Całościowy Kurs Facylitacji
Fundacja Instytut Psychologii Procesu prowadzi Kurs Facylitacji POP
(tzw. Ścieżka Facylitacja w ramach Programu Licencyjnego).
Fazy Studiowania
Program Licencyjny IPP składa się z dwóch części:
Szkolenia Podstawowego
(trwającego min. 2 lata)
i Szkolenia Specjalizacyjnego
(które trwa 1-3 lat).
Certyfikaty
Ukończenie Programu Licencyjnego umożliwia uzyskanie Certyfikatu Facylitatora, wydawanego przez Polskie Stowarzyszenie Psychoterapeutów i Praktyków Psychologii Procesu (PSPiPPP), który uprawnia do facylitacji. Otrzymanie Certyfikatu jest równoznaczne z ukończeniem Ścieżki Specjalizacyjnej Facylitacja POP i kończy udział w Programie Licencyjnym IPP.
Instytut Psychologii Procesu nie wydaje żadnego innego zaświadczenia dotyczącego uczestnictwa w Ścieżce Specjalizacyjnej Facylitacja POP.
Fazy Studiowania
Szkolenie Podstawowe
Moduły
Egzaminy
Po ukończeniu Szkolenia Podstawowego i uzyskaniu rekomendacji Komitetu Studiów, student Programu Licencyjnego podchodzi do uproszczonych egzaminów wstępnych do Szkolenia Dyplomowego. Egzaminy zdaje się z następujących przedmiotów:
Przedmioty egzaminacyjne
- 1
Filozoficzne i historyczne podstawy psychologii procesu. Teoria procesu i jej podstawy naukowe
- 2
Praca w kanale słuchowym i wizualnym
- 3
Praca w kanale propriocepcji i ruchu
- 4
Praca w kanale relacji
- 5
Praca w kanale świata
- 6
Praca wewnętrzna
Szkolenie Specjalizacyjne
Wymagania do spełnienia:
Certyfikat
Rekrutacja
Jesteś zainteresowany nauką w Instytucie Psychologii Procesu? Umów się na rozmowę rekrutacyjną.
Polska i świat
Fundacja Instytut Psychologii Procesu
jest częścią większej międzynarodowej społeczności. Chcemy czerpać mądrość z kontaktów z doświadczonymi nauczycielami oraz poznawać specyfikę innych i siebie samych poprzez współpracę z osobami z różnych kręgów kulturowych. Dążymy do zacieśnienia współpracy ze społecznością międzynarodową poprzez: kontynuowanie istniejących (warsztaty nauczycieli zagranicznych) oraz tworzenie nowych form wspólnej działalności takich jak wymiana nauczycielska i studencka (Projekty Partnerskie Grundtvig), organizowanie międzynarodowych seminariów (Worldwork Seminar Warszawa 2014).




