PROGOWISKO
psychopatologia i diagnoza kliniczna

CERTYFIKAT PSYCHOTERAPEUTY

Zajęcia dla studentów szkolenia podstawowego ścieżki psychoterapeutycznej
(po 1 roku Dwuletniego Studium lub po Letniej Szkole)

Celem zajęć jest praca z progiem na rolę psychoterapeuty oraz opanowanie przez studentów podstaw psychopatologii. Na tym etapie szczególną uwagę zwracamy na praktyczne wykorzystywanie teorii, tak aby przygotowywać się do pracy z klientami.

Poszczególne zajęcia będą poświęcone wybranym zaburzeniom opisywanym w klasyfikacjach ICD i DSM. Przypomnimy sposób podejścia psychologii procesu (POP), omówimy możliwe narzędzia i sposoby pracy, a następnie sprawdzimy je w praktyce podczas pracy na środku.

Stąd nazwa Progowisko — jest to przestrzeń pracy nad progiem związanym z wejściem w rolę psychoterapeuty.

Progowisko obejmuje 4 weekendowe zjazdy. Zajęcia odbywają się w soboty w godzinach 10:00–18:00 oraz w niedziele w godzinach 10:00–17:00.

Grupa jest zamknięta i wystartuje przy minimum 8 osobach. Zapisy obejmują cały cykl. Udział w pojedynczych zjazdach jest możliwy w przypadku osób odrabiających zajęcia z wcześniejszych lat.

Referaty na zajęcia

Przygotowanie referatów jest obowiązkowym elementem Progowiska. W trakcie każdego weekendu prezentowanych jest 5 referatów. Każdy uczestnik Progowiska przygotowuje przynajmniej jeden referat, a pozostałe tematy są rozdzielane pomiędzy uczestników. Wszystkie referaty muszą zostać obsadzone.

Przed rozpoczęciem zajęć prześlemy na grupę społeczności IPP link do pliku, w którym będzie można wpisać się na listę referatów i wybrać temat.

Prezentacja referatu powinna trwać około 20 minut. Referat powinien zawierać kryteria diagnostyczne DSM i ICD oraz studium przypadku pokazujące, w jaki sposób dane zaburzenie przejawia się u konkretnej osoby. Dodatkowe informacje, ciekawostki i materiały uzupełniające są opcjonalne.

Po przygotowaniu referatu prosimy o zapisanie go w formacie PDF i udostępnienie pozostałym uczestnikom Progowiska.

Po prezentacji osoba prowadząca przedstawia krótkie uzupełnienie teoretyczne dotyczące możliwych sposobów pracy metodą psychologii procesu z osobami doświadczającymi omawianych trudności.

Następnie przechodzimy do części praktycznej. Jeden z uczestników pracuje w roli terapeuty, a drugi w roli klienta. Punktem wyjścia jest tendencja, doświadczenie lub trudność rozpoznawana przez osobę pracującą jako związana z omawianym zagadnieniem. Praca odbywa się przy wsparciu osoby prowadzącej.

Literatura i materiały

Przy przygotowywaniu referatów kryteria diagnostyczne należy sprawdzać bezpośrednio w aktualnych klasyfikacjach:

1. Kryteria diagnostyczne zaburzeń psychicznych DSM-5-TR.
2. Aktualna klasyfikacja ICD-11 WHO.

Jako podstawową, przystępną książkę pomagającą zrozumieć psychopatologię rekomendujemy:

3. Martin Seligman, Elaine F. Walker, David L. Rosenhan, Psychopatologia.

Literatura uzupełniająca:

• Piotr Gałecki, Agata Szulc, Psychiatria. Rozpoznania według ICD-11;
• Theodore Millon, Roger Davis, Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie;
• Lidia Cierpiałkowska, Psychopatologia;
• Michael B. First, DSM-5-TR. Diagnostyka różnicowa;
• DSM-5-TR. Przypadki kliniczne.